Metoda mësimdhënie
-
Paradokse pedagogjike të punës mësimore edukative
"Sot gjejmë shkolla me problematika të tilla infrastrukturore për të cilat konkretizimi i punës mësimore padyshim se është i vështirë për këto shkolla...
-
Instrumentet dhe teknikat e vlerësimit
Gjatë shtjellimit të njësisë mësimore, përdoren të gjitha format, metodat dhe mjetet e punës mësimore, duke u nxitur maksimalisht aktiviteti i nxënësv...
-
Si të organizojmë festën e fundvitit në klasë
Festa duhet organizuar me detaje me qëllime të caktuara si: argëtues, edukativ, për të nxënë por pse jo edhe për të njohur më mirë njëri- tjetrin e pë...
-
Struktura e hartimit të një testimi
Në materialin e mëposhtëm mësuesit kuptojnë se si mund të ndërtojnë një testim. Testet janë instrumente matës, që në fushën e arsimit shërbejnë për ma...
-
Pse duhet të vlerësohet një nxënës me vlerësim përshkrues?
Vlerësimi përshkrues është ndjekja e vazhdueshme e nxënësve për vlerësim të nivelit të diturive, shkathtësive dhe shprehive, interpretimi i të cilëv...
-
Rekomandimet për vlerësimin përshkrues në Republikën e Maqedonisë
Prej klasës së I deri klasën e III nxënësit vlerësohen me vlerësim përshkrues, ndërsa prej klasës së IV deri në klasën e VI me vlerësim të kombinuar d...
-
Sa i pranishëm është bulizmi në shkollën tuaj?
Për të kuptuar se sa i pranishëm është bulizmi në shkollën tuaj dhe në cilën formë, apo në cilat ambiente zhvillohet realizoni këtë pyetësor dhe më pa...
-
Parimet e mësimit me në qendër nxënësin
Mësimi i përqendruar te nxënësit është procesi i të mësuarit që i vë nevojat e nxënësve mbi komoditetet e planifikimit, politikës dhe procedurës.
-
3D apo 2D, cila u duhet mësuar e para nxënësve?
Kohët e fundit, profesionistët janë përqendruar në një diskutim: Çfarë duhet të mësojnë në fillim nxënësit, figurat tre-dimensionale apo dy-dimensiona...
-
Portofoli i të nxënit, qasje bashkëkohore
Portofoli i të nxënit është një qasje bashkëkohore që bazohet në kriteret e cilësisë dhe dokumenton kontributin e nxënësve në veprimtari mësimore të o...